拍照风波

重庆市开县汉丰第一中心小学 魏大学 2017-06-01

拍照风波
重庆市开县汉丰第一中心小学   魏大学 QQ 383958944
“通知:请获得本次‘六一’表彰的同学,马上带好奖状到学校大操场集中拍照。请老师们做好提醒、互相转告。”
“六一”庆祝活动刚刚结束,为了对孩子们采取及时的评价与鼓励,德育处决定把获得表彰的同学召集起来,分类拍照创办喜报和资料存档。
眼看着,一个个小机灵乐呵呵地捧着鲜亮的奖状如约而至,整个操场散布着彩色的星星点点,在阳光的照耀下分外鲜亮,在微风的吹拂中格外灵动,好一道靓丽的风景。
我协助摄影师,不停地招呼着:“请获得‘舞蹈之星’的同学,赶紧上舞台排好队,摆好造型,‘器乐小能手’做好准备……”随着“咔嚓”“咔嚓”之声,台上台下都不由自主地发出兴奋而清脆的欢呼声和呐喊声,其乐融融,不言而喻。
“耶!拍摄成功,请‘舞蹈之星’有序退场,请‘器乐小能手’上台拍照,‘诵读之星’做好准备”。我一边吆喝着,一边招呼着,忙得不亦乐乎……
突然,摄影师一声惊呼:“糟了,魏主任,你看那个乖乖的奖状是白色的,怎么不一样!”
咦,怎么回事呢?我定睛一看,整个画面果然很不协调。我赶紧凑近一看。呵呵,是复印件!根本不是“六一”颁发的“诵读之星”,而是“三月份经典过级”的“诵读之星”。
我凑近小耳朵轻轻地问:“乖乖,你是哪个班级的?”
“我是二年级8班的。”小机灵爽朗地回答。
“你怎么不拿原来的彩色奖状呢?”我轻轻地摸摸他的头。
“我的彩色奖状在家里的‘苗苗成长袋’里,没有带来。”他低着头很伤心的样子。
“哦 !原来是这样的。刚才是谁叫你来这里拍照的?”我耐心地问道。
“就是刚才,学校广播里出的通知啊!这奖状是我从书包里好不容易才找到的。”话中既带着一种自豪,但也夹杂着一丝羞涩。
一番简短的“盘问”,我终于明白了:是孩子听到广播后,对内容一知半解,就糊里糊涂地跑来拍照……
他根本就不属于这拍照的范围啊,咋办呢?他既然来了,总不能就这样被赶回去吧!多没面子啊!在我们眼里,“拍照” 就那么一回事,可有可无。然而对孩子们来说,则是天大的荣耀,是一种莫大的激励。于是,我断然决定“既来之则安之”吧!
“乖乖,能被评为‘诵读之星’可真了不起哟!我们这照片既要创办喜报张贴出来的,还要放入‘校史室’存档的,可是你的奖状和他们的不一样,会影响整体效果的。能不能和台下的同学换一张颜色相同的奖状再拍照呢?”我蹲下身子征求他的意见。
他左看看、右瞧瞧,似乎明白了一点什么。“不!不!那奖状不是我的!我不换!”不停地摇着头,眼泪就快要流出来了。好一副严肃、倔强、不满意的样儿,攥住自己的白色奖状死死不肯松手……
这时,太阳似乎特别火辣。台上、台下都在焦急地等待着,表现出阵阵骚动……这样一直僵持着也不是办法吧!我赶紧和摄影师递了递眼神。
“同学们,我们礼让一下吧,这位小弟弟奖状拿错了,让他先拍照,好吗?”一声令下,大伙儿纷纷下台……
望着镜头,那小乖乖破涕为笑,笑脸在“咔嚓”声中格外灿烂。
“老师,谢谢!再见!”他迫不及待地向我行了一个队礼,蹦蹦跳跳地走下舞台,挥着奖状兴高采烈地向教室跑去……
阳光下,那白色奖状格外耀眼。望着远去的身影,我和摄影师也都会心的一笑……
就这样,在异样的“咔嚓”声中,结束了这一次拍照风波。
细细想来,“拍照风波”留给了我们许多教育启示:
1.关注细节,顾全大局。
2.换位思考,呵护童心。
3.尊重事实,正确引导。
4.遇事不惊,巧妙处理。
指导老师: