那张硬朗的脸 | 做烧卖 | 我想养一只小狗 @ 小星星乐园

发布日期: 2019-09-05 00:00:00 点击次数: 105

 

 

 

 

 

 

    那张硬朗的脸,让我终生难忘。

 

    去年冬天,我去了黑龙江。黑龙江的天气,冷得刺骨。寒风刮在脸上犹如刀割般难受。在这样的天气下,我去了扎龙丹顶鹤湿地保护区,在那里,我见到了徐卓阿姨。

 

    徐卓阿姨是那里的护鹤员,一见到她,就见到了一张满是淤泥的脸,她的头发两侧有些许带着杂草的淤泥,不出众的脸上却有一双散发着动人光芒的大眼睛,那双眼睛中满是坚韧。她热情地邀请我们来到了她的小家,要不是亲眼见到,我真不敢相信我的眼睛:废报纸糊成的墙面灰不溜秋,房间里唯一跟得上现代脚步的是一本相册。我翻开相册,相册里是一只只雪白的但双翅发黑、头顶一丝丹红的丹顶鹤。照片中的徐卓阿姨,满面笑容,整个人散发出幸福的光辉。她正在搂抱着一只又一只的丹顶鹤,人和鸟之间亲密无间,看了令人动容。

 

    第二天,我想跟着徐卓阿姨去看丹顶鹤,却被她拒绝了,那时的徐卓阿姨,脸上没了笑容,只有严厉。我十分不解,闷闷不乐地回到了小屋,心想:有必要这么小气吗?可是,隔壁村民的回答让我大吃一惊。从村民口中,我了解到,徐卓阿姨的妈妈徐秀娟就是一名护鹤员,前几年却遗憾地离世了,死因就是因为她在给丹顶鹤换发防护胶套时,不小心陷入了沼泽……更令我惊讶的是,徐卓阿姨的爷爷、太爷爷竟然也都淹死于沼泽地。那一刻,我震撼了,联系起昨天的一幕幕,头发边上的带杂草的淤泥,她严厉的拒绝话语……

 

    徐卓阿姨出去了,我好奇地翻看着屋内的几本笔记本,里面全是密密麻麻的文字和简图,我看了那些文字,原来这是丹顶鹤饲养、繁育、救治的工作详情,笔记的最后一页还有栩栩如生的丹顶鹤手绘图。那一刻,泪水模糊了我的双眼。

 

    四代人,徐卓阿姨延续着她们家族与丹顶鹤的缘,她们用心守候,用爱哺育着与她们相伴一生的动物——丹顶鹤。那张硬朗而坚韧,带有英气的脸,我一辈子也不会忘记。



葛老师点评:

 

 

 

    这是一篇典型以事物刻写人物的文章。故事中多处有非常重要的转折,小作者都撰写描述的非常好。开篇点题这是一张硬朗的脸,但是文章的第二段却直接让我们明白这是一个女性,这是一个丹顶鹤湿地保护区的阿姨。
    在这里,小作者其实已经开始设定了一个疑问,这样的一个保护区的阿姨,不应该是非常有爱心的吗?为什么是一张硬朗的脸呢?“硬朗”这一词汇大都修饰男人。随着小作者的笔触我们走进了徐阿姨的世界,对于人物细致的刻画和描写,让我们所能够感受到的是这份工作并不轻松,这份工作甚至有种历经沧桑的感觉。
   那么,当如此熟悉的孩子提出了想要去看一看丹顶鹤的时候,面前的“徐阿姨”却在态度上大转弯,变得严肃,变得紧张,变得更让我们想要去探究。究竟发生了什么事情,才能让这个阿姨在丹顶鹤这件事情上很紧张。
    通过村民的解释,开始对发生在徐阿姨身上的事情进行解读。这也是本文的解惑点,也是解答了为什么徐阿姨会用硬朗一词来形容。因为经历了家人接连去世的消息后,人的内心会有很大的变化和起伏。可以说小作者在转折点上拿捏的非常好。

 

 

 

    今天晚上吃什么?妈妈灵光一闪:“要不我们尝试做烧卖?”我和姐姐不约而同地叫好。

   说干就干。一听妈妈吩咐,我一下子从冰箱里“拔”出萝卜要切。妈妈伸手阻拦我,说:“宝贝,我先把萝卜切片,你们俩再在妈妈的指导下把它切成细条儿,再切成小碎丁。

   待妈妈切片完毕,我迫不及待地接过菜刀,刚切了两条,妈妈就开口了:“刀不是这样握的!怎么一条粗、一条细?”天哪,连切萝卜都有这么多讲究!尽管最后还是粗细不一,但我们仍是兴致勃勃。

   然后,我们把菠菜和水倒进榨汁机里,不一会儿,绿莹莹的菠菜汁便汩汩而出。我们又把菠菜汁倒进装有面粉的盆里,揉啊揉,不一会儿,面粉也变成绿莹莹的了。我把手伸进柔软的绿面团里,那感觉简直美翻天。

   妈妈操起刀,把面团均匀地切成十几份,每份都搓成圆形,让我们用擀面杖把它擀成比饺子皮大一倍的绿色面皮。本该圆溜溜的面皮在我们手中却成了心形、椭圆形,成了不知名的形状……

   “咣,隆,咣——”的声音又传来。原来妈妈已经把香菇、萝卜、五花肉、糯米、豌豆倒进机器里,绞碎搅拌成馅呢。

   开始包烧卖了!我发挥我的捣蛋特长,稀里糊涂地乱包一通,最后在妈妈的耐心指导下,还是像模像样地包出了一个:它身上有小笼包一样的褶皱,开口处还能看见色彩鲜艳的馅。

    吃烧卖了!啊,好鲜、好香、好味道!

 

葛老师点评:

 

    母亲的爱融入生活,刻入骨血。简单的一个小故事却在小作者的笔下传神、温暖。看似是一个孩子和母亲之前的小互动但是整个故事书写下来不仅非常流畅更是能够体现出孩子的细心,母亲的关爱。

   这篇文章,习之恒同学详细地记录了一次与妈妈一起做烧麦的过程,但是从小事里却让我深深地感受到了母子之爱,“刀不是这样握的!怎么一条粗、一条细?”这一句看似母亲的小教导其实极为传神。让葛老师在阅读的过程中不禁联想到了自己的小时候,“咣,隆,咣——”这几个绘声字让人觉得真实的场景不就是如此,母亲的教诲就在耳畔,儿时的点点滴滴仿佛就在这一刻凝聚在了心头。全文语言生动形象,描述详细具体,可见小作者是一个生活的有心人。好的文章往往能够将我们带入到那个角色中,勾起我们的无限遐想,让我们仿佛置身在情景之中,重温那段温暖的时光。小作者更是用一些声音的描写加深了带入的体验感,更是对故事进行点睛刻画。

    生活就像是一本书,往往需要细细品味每一个章节才能够感受到其中的酸甜苦辣,孩子的视角中只有对生活的寄托,对母亲的依赖,对生活快乐部分的持续探索。而通过小作者的笔触我们所走进的是一个美好温暖的家庭,是一个母亲与孩子的世界。

     我想养一只小狗。它有着大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴,还有一条雪白雪白的小尾巴。最引人注目的就是它头上两只圆圆的小耳朵了,就像两把小圆伞。当它垂下自己的耳朵时,就好像把两把小圆伞收了起来;当它把耳朵竖起来的时候,就好像把两把小圆伞撑开了,非常可爱。远远望去,小狗就像一个雪白的小圆球,我要给它取名叫“小雪球”。

    我想养一只小狗。我每天都要给它洗个舒舒服服的澡,用吹风机温柔地把它的毛发吹干。我要给它扎个粉色的蝴蝶结,戴上粉色的镶满宝石的项圈,穿上粉色的裙子,套上粉色的小鞋子。我还要给它买一个世界上最舒服的窝,给它吃最好的狗粮。

    我想养一只小狗。我要训练它学会握手、坐下、看书、弹钢琴……还要训练它不乱叫,不吵到邻居休息。我要用钢琴为它弹奏一首《小狗圆舞曲》,我在一边弹琴,小狗在一边快乐地跑着跳着,雪白的身体在地面上高兴地打着滚。

    我想养一只小狗。每天我都会早起,带它去公园散步。放学回家后,我要和它一起扔飞盘,一起接球。我还想和它捉迷藏,捉迷藏的时候我一定要找个隐蔽点的地方,要不然它会闻到气味,很容易找到我。

    我想养一只小狗。我要和它一起比赛跑步,一起在草地上打滚,一起在床上睡觉……

    和小雪球在一起,我会觉得自己什么烦恼都没有了。我真想养一只小狗啊!

 

葛老师点评:

 

   这是一篇想象文,陈伊涵同学非常巧妙的在小段落的第一句就表达出自己的愿望,这是一种层层递进的表达方式。分别去阐述自己为什么希望养一只小狗。说出自己愿望的过程中也仿佛是想象自己可以与小狗一起生活的画面。可以说在文章中既有对小狗的喜爱之情又有自己对未来生活的一种遐想。陈伊涵同学把童真、童趣非常自然的融入到了文章中的字里行间。文章的每一个陈同学渴望和小狗互动的小环节都像是拉开了一个巨大的帷幕,上演的就是一个想要宠爱狗狗的孩子的生活写照。将自己的真实情感完全融入到了字里行间中。

    小作者对动物的喜爱完全可以从描述的小事情中体会到,如“我要给它扎个粉色的蝴蝶结,戴上粉色的镶满宝石的项圈,穿上粉色的裙子,套上粉色的小鞋子。我还要给它买一个世界上最舒服的窝,给它吃最好的狗粮。”细节的描写更能让读者了解到陈同学的内心世界。很显然这并不是一时兴起,这也并不是单纯的想要让小狗带给自己欢乐,陈同学在笔下着重描述的不是狗狗为人类做些什么,而是他将会如何和狗狗进行互动,在文字撰写中表现的是一种他将会投入更多的感情。结尾“我真想养一只小狗啊!”既点题,又充分地表达了陈同学对小狗的喜爱和渴望,全文情感的表达随着细节的描写把我们带入到了一个非常自然的情景之中,十分不错。

 

 

 

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