看魔术表演有感 | 我最喜欢的节气 | 叶下珠 @ 小星星乐园

发布日期: 2019-05-05 00:00:00 点击次数: 417

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前些日子,我非常幸运地得到了一次去梅霖剧场看魔术表演的机会。

 

魔术师小马哥哥的表演相当精彩,给我印象最深的是关于小鱼的魔术。他像讲故事一样开始了这个魔术:从前,他养了三条鱼,鱼缸里的水很清澈,小鱼很快乐,但随着环境被污染,水变黑了,小鱼们也奄奄一息。于是,为了救它们,小马哥哥向一位老人求助。

 

老人给了他三杯不同颜色的沙子,分别代表了三种垃圾。老人说:“你把这三种沙子倒进水里,如果能原样取出来,那么水就会变回原来的样子,小鱼也能得救。”

 

为了小鱼,小马哥哥开始挑战这个艰巨的任务。他用神奇的魔术手真的把沙子变回到了原来的杯子里!真是太不可思议了!可惜的是水却没有变回清澈。他很沮丧地再次去找老人,老人说:“只要你们努力去保护环境,一切就会变回原样。”于是小马哥哥再次用他的魔术手在水里搅呀搅,水居然真的变干净了。这真是个精彩又寓意深刻的魔术!

 

看完魔术,我再一次明白了保护环境的重要性。在此,我想呼吁小伙伴们:保护环境,人人有责。垃圾分类,从我做起!

 

               

 

指导老师:任亚萍


 

李亚红老师点评:

 

 

本文题材很新颖。文中的魔术表演,融入了环保的元素,在趣味性和神奇性中,该魔术又充满了深刻的寓意,将环保的意义和理念深入人心地传递给所有人。

 

本篇习作始终围绕着“保护环境”这一主题,条理清晰,重点内容叙述较为具体,层次分明,阅读后能使读者对魔术的表演过程和表演内容有比较清晰的了解。表演结束后,小作者还写出了自己的心得体会,突出了主题思想。小作者密切关注现代社会的热点问题,善于思考,向我们提出了环保的倡议,立意引人思考。

 

这篇习作,最耐人寻味的是,在魔术师的表演中,水又变回清澈,小鱼又有了生命,这个表演给人以希望,它告诉我们,遭到破坏的生态环境还有补救的余地,亡羊补牢,为时未晚也。也使得结尾的号召语非常有感召力。

 

美好的环境需要我们共同去创造,去保护。每个人都应当爱惜和爱护我们赖以生存的家园,这样才能与自然和谐共处。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


我最喜欢的节气就是立夏了。

 

因为每年立夏那天,学校都会举行撞蛋比赛。记得有一次,我带着爸爸千挑万选的鹅蛋,在班级里过五关斩六将,最终获得了第四名。

 

立夏除了撞蛋,还有编疰夏绳的习俗。在立夏节那天,人们用五色丝线编织成手绳,系在孩童的手腕处,寓意消灾祈福,不得疰夏病,丝线被称为“疰夏绳”,也称“长命缕”。听妈妈说,她小时候总盼望着立夏早点到来,因为那天可以系上疰夏绳,疰夏绳像漂亮的手链,系在手上好看极了!

 

立夏日,还有忌坐门槛之说。据说,只要在立夏那天坐在门槛上,就会一年精神不振。我想,如果立夏那天我在门槛上坐一坐,妈妈会不会因为我精神不振,而不让我做作业呢?嘻嘻!

 

旧时,每到立夏那天,还有称人的习俗。家家户户都要用大杆秤称人,寓意立夏过秤,可免疰夏。成人、大孩子可以握住秤杆上的秤钩,双足离地;婴孩、儿童可坐在箩筐里称。我想爸爸肯定不喜欢这个习俗吧?因为他是个大胖子!

 

哈哈,立夏节真好玩啊!

 

指导老师:裘春燕

 

 

李亚红老师点评:

    

同学们,你们知道吗,中国的二十四节气被誉为“中国的第五大发明”,已经被联合国教科文组织正式列为人类非物质文化遗产。因此二十四节气有其历史意义与现实意义。

 

本文小作者写的是二十四节气中的“立夏”。立是开始,夏是季节。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子,是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。在写这篇习作之前,小作者显然对立夏时节的风俗习惯做了功课,向读者一一介绍了撞蛋、戴疰夏绳、忌坐门槛和过秤这四个风俗习惯。表现了立夏时节的风俗多姿多彩,表达出人们对美好生活的追求与热爱,字里行间,让我们感受到了到浓浓的节日气氛。

 

另外,小作者在表达上,十分风趣,写忌坐门槛和过秤时,拿自己和爸爸开涮,从而让这篇文章增加了可读性,避免了枯燥的说明,值得大家学习。

 

文章的不足之处是:作者没有写出立夏的气候特点,以及相关的谚语,节气的谚语是劳动人民在长期的农业生产劳动中总结出来的,是经验的总结、归纳,含有农耕的道理,如果小作者将这两个方面也写一写,文章的内容就会更加饱满,读者对“立夏”这个时节就会有更深刻的了解。

 

二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。所以,作为一个中国人,我们不仅要认真了解“二十四节气”,还要肩负民俗文化的传承责任。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

傍晚,我和妈妈一起去散步。

    

走着走着,我发现墙角处有一株株低矮的植物。它们的叶子就像一片片细长的羽毛,可爱极了。妈妈看了一会儿,说:“这可能是含羞草吧?”对呀,我们的教室植物角里也有含羞草,同学们一下课都喜欢围着它观察。从叶片上看,它们确实像极了!我听后,马上用手去碰了一下,咦,叶子怎么没有任何动静呢?我连忙又碰了碰其他的叶子,它们也丝毫没有反应。看来它们不是含羞草,但是从外形上看,它们和含羞草简直一模一样。

    

正当我纳闷的时候,妈妈拿出手机给植物拍了张照,在网上寻求答案。很快,答案就出来了——原来这叫“叶下珠”,花和果实长在叶片背面呢!我赶紧小心翼翼地翻过叶片,果然看到了很多圆圆的绿绿的小果实,它们一颗颗整齐地排列着,像一串晶莹的小绿珠,可爱极了!难怪叫叶下珠,真是名副其实。

    

夜幕降临了,我发现手上的叶片慢慢地耷拉下来,看上去像一条弯弯的眉毛,原来它的叶片是夜间闭合、日间开启呀!这时,妈妈告诉我,这样可以减少热量的散发和水分的蒸发。当我继续翻看叶下珠的时候,我还发现有的果实变红了,它们应该是成熟了吧?有的花儿还在,得用放大镜才能看得清淡黄色的花瓣,精致极了!

    

这次发现让我兴奋许久,原来发现新事物是这么有趣!

 

指导老师:陈敏   

 

 

李亚红老师点评:

    

植物是千姿百态的,植物与植物之间都存在或大或小的差别,我们只有把细微部分描写具体了,才能给人以鲜明的印象。这也是我们写好植物文章的关键。

    

本篇习作,程馨宜同学采用了对比的写作手法,将极为相似的叶下珠和含羞草作出了判断和区别。作者对叶下珠的花和果实的生长位置、颜色以及随着夜幕降临,叶片和果实的变化作了生动、细致的描述,描写十分具体,因而读起来生动、难忘,这样的佳句,我们不妨再回顾一下:

  

“墙角处有一株株低矮的植物。它们的叶子就像一片片细长的羽毛,可爱极了。”“很多圆圆的绿绿的小果实,它们一颗颗整齐地排列着,像一串晶莹的小绿珠。”“叶片慢慢地耷拉下来,看上去像一条弯弯的眉毛”。这些修辞的运用,形象地写出了叶下珠的特点,给人如见其物之感。

    

结尾总结全文,直抒自己发现新事物的喜悦之情。

    

写植物的作文,细致观察是习作“具体形象”的前提,用心体会,倾注真情是文章“生动感人”的基础。其中细节描写的功效更为重要。可以通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法来表现出所写植物的特点、作用及与其他植物的与众不同之处。这样,才能把一种植物写好。

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

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