小星星乐园:讨厌的耳朵虫虫

发布日期: 2018-11-22 00:00:00 点击次数: 82

 讨厌的耳朵虫虫
首南第一小学305班 周灿灿

大家好,我是耳朵虫虫,我的小主人对我可是深恶痛绝。一想起我来,小主人的耳朵就莫名其妙地咚咚作响!

我到底是个什么东西呢?且听我慢慢道来。我长在人们的耳朵里,在密密麻麻的耳毛遮掩下,躲在肉眼看不到的地方。其实我是一种细菌,遇到耳朵进水或者有其他脏东西没有及时清理掉的时候,就会疯狂地在人们的耳朵里安家落户。当我膨胀到一定程度,或者人们自身抵抗力下降的时候,我就开始作怪,东敲敲西打打,把人们的耳朵当作大鼓不停地敲;有时也会像火车驶过一般,呼呼作响。当我占满了整个耳道,哈哈,你们就感觉到了我的威力,刺痛感和闹心的痒让人无法忍受。我的小主人就是受害者之一,昨天晚上被我折腾了一晚上,难受得他直掉眼泪。

今天一大早,小主人去了医院,不一会儿,一个穿白大褂的医生拿着一个金属器械向我走来。我吓得使劲抓紧了小主人的耳朵。医生捣鼓了几分钟,就把我从耳朵里“抓”了出来。

小朋友们,你们可要加强锻炼,提高免疫力,注意耳朵卫生,不要让我有机会进入你们的耳朵里捣乱哟!

张静老师点评:

听完了周灿灿同学的诵读分享,大家应该也能猜到,这个深受其害的小主人,其实就是小作者本人。事情非常简单,因为耳朵生病了,所以去看了医生。但是灿灿在写这篇文章时并没有按照常规的记叙文平铺直叙,而是通过自己丰富的想象,赋予了细菌“人”的行为思想,运用了第一人称的写作方法,不仅让读者们的感受更直接更真实,而且增加了强烈的代入感和趣味性。

耳朵虫虫究竟是个什么东西呢?文章第二段一开始就做了解释:它是长在人们的耳朵里,在密密麻麻的耳毛遮掩下,躲在肉眼看不到的地方的一种细菌,这里给大家做了一下科普。之后小作者又根据“耳朵虫虫”的不同状态,用拟人化的方式描写了“耳朵虫虫”的作案过程,此时此刻,张老师的脑海中已经出现了一幅细菌作战疯狂侵虐的画面,我想这样生动形象的描写,也一定能给读者们带来强烈的画面感,并且让人感同身受,对这些“耳朵虫虫”深恶痛绝。

文章的最后部分,也就是整篇文章的升华部分。我们说状物类作文并不是简单的描写一下这个物体就可以了,还需要挖掘其中某方面的含义,让读者从中受到启示或教育。细菌的滋生,会引起我们耳鸣、耳痛、耳痒等症状,因此,小作者最后仍旧以“耳朵虫虫”第一人称的身份,还小小的恐吓了一下大家一定要注意耳朵卫生!言辞调皮有趣,又不失真理。
总体来说,这篇文章构思新颖,语言风趣,对于3年级的小朋友来说不愧为一篇佳作。


鸡翅包饭
宁波市鄞州区金家漕小学502班 周王伟

今天,我和妈妈一起来到了南塘老街,古色古香的建筑,琳琅满目的商品,夹杂着各种叫卖声。夕阳下的南塘老街,幸福快乐的人们步行其间,真有种穿越的感觉。

我们悠闲地从老街由北向南地逛着。忽然,一股诱人的香味扑鼻而来,我急不可待地寻香而去。香味来源找到啦!只见一家店门口正在烤鸡翅,老板大声吆喝着:“又香又酥的鸡翅包饭!”正是我最爱吃的鸡翅,只是这家的鸡翅有些特别,原本苗条的鸡翅,好像变成了胖胖的“充气娃娃”,鼓着圆滚滚的大肚子,整整齐齐地排在烤炉上,油亮油亮的表面微微泛黄,不时发出滋滋的响声。老板用夹子轻轻地帮它们翻身,只见金黄的鸡翅还冒着油泡,馋得我直咽口水。

又过了十分钟,鸡翅烤好啦,只见金灿灿的鸡翅,拖着一条又尖又细的小尾巴,真是又可爱又滑稽。我迫不及待地买了一个,轻轻咬了一口,外酥里嫩的鸡翅,夹着又软又香的糯米饭,在舌尖欢快地跳舞,中间也没有骨头,味道简直好极了!

美味的鸡翅包饭,让人唇齿留香,古老的南塘老街,让人流连忘返。置身其中,让人不禁感慨,这到底是古老的“南塘姑娘”融入了现代人的生活,还是现代人穿越时空走进了古老的南塘?

张静老师点评:

南塘老街对于我们宁波人来说都不陌生,这里的街景别具风格,让人流连忘返;这里的美食琳琅满目,令人垂涎三尺。闲暇的时候,张老师也会邀三五好友漫步于此,细细品味南塘的独特韵味。说到这,可能有人会问,南塘老街哪种美食是最让你记忆深刻的呢?一下子还真难回答上来,但是在看了周王伟同学的这篇文章之后,我想这个鸡翅包饭一定是令我最迫不及待地想尝上一口的!

在美食云集的南塘老街,周王伟同学并没有泛泛而谈,而是抓住了“鸡翅包饭”这个美食来展开叙述,重点非常明确。

吃货们都知道,美食的特点不仅仅是好吃,更要好看、好闻,这是衡量美食的基本标准。本文中,小作者“闻香寻源”,在找到了这家美食店之后,就开始对主食材鸡翅进行描写,这也是本文的重点部分,连续运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法,这样的写作手法和词汇的运用,就把这个鸡翅包饭写生动写诱人了,让人忍不住咽口水!

再来看文章的最后一段,“这到底是古老的‘南塘姑娘’融入了现代人的生活,还是现代人穿越时空走进了古老的南塘”?与文章的开头前后呼应,反问句式的结尾更是意味深长,勾起读者无限遐想。舌尖上的美食,舌尖上的南塘,你是不是也心动了呢?

 

草原美景
北仑区小港实验学校602班 王艺润

我从草原来,温暖你心怀,不变我的情,那天蓝的爱……”听着这一首豪迈的歌曲,我们的大巴车渐渐开到了内蒙古,展现在我眼前的是一幅独特迷人的草原风光。

放眼望去,满目都是绿色,不论平地还是山丘,都长满了绿油油的青草,它们长得如此茂盛,如此细密,就好像给大地盖了一层厚厚的地毯。我不禁想,如果从上面滚下来一定很舒服!

如果只有草,那么草原是寂寞的。幸好还有无边无际的花海,郁郁葱葱的白桦林,成群结队的牛羊马陪伴着它。

其中,无边无际的花海更是别具一格,远远望去五彩缤纷。黄色、白色、橙色、紫色……五颜六色的花儿,为草原增添了许多色彩,就好像给草原铺上了一层花地毯。走近细看,各种各样的花映入眼帘。瞧!那里有一朵洁白无瑕的花,看上去像一个晶莹剔透的夜光杯,又好似一盏精致的小灯;喏,在小灯旁边,有一种紫色的小花,像乒乓球那么大,长满了小刺,犹如挂坠上的小毛球;咦?那是什么?一群蓝色的蝴蝶,真奇怪!走过去一看,原来是一丛蝴蝶花,太神奇了,几乎和真的蝴蝶一模一样!这些美丽的花朵使草原不再单调。

小花使草原变得美丽,那么成群结队的羊和马则为草原增添了勃勃生机。草地上,有飞奔的骏马,它们一匹匹膘肥体壮,无忧无虑地在无边无际的草原上驰骋,仿佛它们就是草原的主人,不受任何约束;草原上随处可见绵羊的身影,它们正悠然自得地吃着嫩绿的青草,仿佛这片草原上的草都是它们的,享用不尽; 远远望去,那一群群羊站在山丘上,好像一朵朵白云飘在山丘之间。

我爱草原那独特迷人的风光,我不但要把它留在脑海里,更要把它留在我的心里。

张静老师点评:

说到大草原,同学们首先想到的是什么?描绘草原一马平川的豪迈诗句,还是歌唱草原美丽宽广的动人歌曲?我想无论是诗还是歌,草原在我们的心中,都是美好的令人向往的。正如王艺润同学文章中所写的,一碧千里的草原,无边无际的花海,成群结队的马羊……一切美景,尽收眼底。

文章的开头,王艺润同学引用了一首歌曲把我们带到了草原,通过优美的语言为我们展现了一幅美丽的画卷,给我们带来无限的遐想。文章每个自然段都描绘一处草原景象,衔接自然,层次分明,条理清晰。

在描写成片的草原时,不仅写出了所见的绿草如茵,还写出了自己的感官感受,“从上面滚下来一定舒服极了”,活泼直白的语言,让张老师都不禁想体验一把这种童趣;在对花海的描写时,多处运用了比喻的修辞手法,把繁花盛开、五彩斑斓的美景生动形象地表达出来了;随后在描写草原成群结队的牛羊时,用了一个递进式过渡句,很自然地从景说到了物,动静结合,画面感十足。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,这不就是我们课本上所描绘的生机勃勃的草原风光么?王艺润同学能去亲身感受,想必这也将是他终身难忘的一次美好回忆。

旅途所见与内心所思,开阔了眼界,学会了思考,锻炼了独立,认识了价值,影响了人生。我想,这就是让孩子旅行的真正的意义。

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