用个性化的语言,让你的作文脱颖而出

发布日期: 2017-09-15 00:00:00 点击次数: 676

颜梅玖

写作文其实很简单,会说话就会写作文。但是文贵在新,要想写出好文章,一定要具备一件崭新的语言外衣。因此,让语言表达富有创意也是写好新颖作文必须解决的一个问题。有些同学特别喜欢使用成语,认为只有如此,才能写出一篇有文采的好文章。一篇文章下来,能用上十几个成语。
刚上二年级的小明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信,信的内容如下:
我最亲密无间的爸爸:你好!最近身体是否健壮如牛,工作是否蒸蒸日上。我现在正在奋不顾身的学习,前天,老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以后沾沾自喜。您批抨我爱滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷土重来。祝爸爸万古长存!您独一无二的儿子小明。
我想读到这里,你也一定会哈哈大笑了吧。成语“滥用”,一是过度使用,二是胡乱使用,故造成笑话。成语用得好、用得准,才能为文章增色。所以说,在使用成语时,要少而准,更要学会把成语“打碎”,重新组织语言,学会用自己的语言来说话。
举几个例子,比如今天考了一百分,你会怎样表达?
有的同学说了:“今天考试我考了一百分,高兴地一蹦三尺高。”
一蹦三尺高这种说法太俗了,几乎每个同学都这样表达,读者的审美就会出现疲劳。我们看下另外两个同学是如何表达:
1. 今天考试我考了一百分,心里就像放了一块喜酥糖,怎么化也话不完。
2.今天考试我考了一百分,我很开心,我的小辫子都一颤一颤的,好像在跳舞。

你看,都是表达喜悦的心情,后两个同学的表达就有了新意,没有人云亦云。
有这样一道问题:与网络第一次接触时你对它的印象和感觉是什么?
一个同学回答:挺有意思的,很新奇。
另一个同学答:印象很深刻,什么都可以在网络中找到。感觉像亲兄弟一样,想抱着他永远不放手。

同学们,你们说,谁的回答好呢?
作文语言如果干巴巴的,一本正经的,缺少生气,就会枯燥无味,令人厌倦。感性的 语言因为有情就会增加文章的感染力。

我们再来看一下如何写外貌描写。
大多同学写眼睛都是“炯炯有神的大眼睛”,写头发呢,习惯用“瀑布般的头发”......总而言之,千篇一律,缺少自己的表达语言。我们看下发在《未来作家》的一些习作,是如何描写五官的:


头发
1.妈妈的头发很长,发梢还有点卷,就像瀑布溅起的浪花。
2.妈妈的蘑菇头真好看,爸爸说,每次看见,食欲就会增加很多。
3.老师有一头软软的头发,就像她的心一样柔软。

眉毛
1.弟弟的眉毛稀稀疏疏的,像两片枯黄的草叶。
2.妈妈的眉毛细细的,像柳叶粘上去似的。
3.姐姐的眉毛又细又长,笑起来眉飞色舞,像两只活泼的小燕子,似乎随时都要飞起 来呢。
4.他的眉毛像一对放倒的小括号,看起来有点滑稽。
5.爷爷的眉毛,高兴时一翘一翘的,像两只又白又胖的小蚕,在快乐地蠕动。
6.爸爸的眉毛又浓又黑,生气时,就像一朵乌云挂在眼睛上。

眼睛
1.妈妈盯着我,眼睛像算盘珠子一样,转来转去。我们班的老师,眼睛就像红外线扫 描器,能穿透任何东西,在门外也能看见搞小动作的同学,你说神奇不神奇?
2.他的小眼睛一笑就眯成了一条缝,刮风天,他一点也不用担心沙子飞进眼睛里。
3. 他两只小眼睛滴溜溜地一转,一个新的“鬼点”马上出来了。


鼻子
1.冬天到了,我的鼻子被风吹过,就会变成一颗红红的糖果。
2.我同学的鼻子塌塌的,就像一座质量不合格的桥,中间直接塌了下去。

耳朵
1.弟弟的耳朵圆圆的,像个小贝壳,里面一定装满了大海的声音。
2.我的耳朵仿佛是一座迷宫,我常用手指去走一走。
3.姐姐的大耳朵,真像从海浪里卷上岸边的贝壳。
4.他的两者大耳朵就像两个小元宝,真想拿走呀。
5.小明勤奋好学,他的耳朵就像小问号,整天喜欢问来问去的。
6.妹妹的耳朵就像一把小蒲扇,夏天热的时候,我就想用妹妹的耳朵给我扇扇风。


1.爸爸的脸盘圆圆的,耳朵就像水壶的两个把手,嘿嘿,我真想把爸爸的脸拎起来。
2.爷爷的脸上爬满了皱纹,生气时,,皱纹就会竖起来,像一条条小水沟。
3.我的脸,非常光滑,而且还有弹性,就像剥了壳的鸡蛋。
4.奶奶的脸,就像一张蜘蛛网,上面还赖着无数黑蝴蝶,怎么也赶不走。

读到这里,你是不是从他们生动、富有个性的表达中,学到了什么呢?所以要想写好作文,语言表达是非常重要的。小学阶段的同学,应该保持你的童真童趣。学会用诗意的语言和感性的语言去表达。

有这样两句话:“春天来了。”“小燕子用尾巴剪掉了冬天”。这两句话表达了同一个意思,就是春天来了但后者更容易抓住读者的心,因为它更容易引发我们诗意的联想和想象,获得一种美的感受。这种美感的获得就是靠语言的陌生化。
我们再看一个例子:
昨天我们去竹林里挖竹笋,竹笋长得可真粗啊!
提问同学们一个问题:竹笋像什么一样粗?
a竹笋像小树一样粗。
b竹笋像小胳膊一样粗。
c竹笋像声音一样粗
诗歌就是把两种不同事物的共有品质融合在一诗起,让它们产生艺术效果。竹笋像小树一样粗,竹笋和小树都是属于植物,发生不了诗意的碰撞;竹笋像小胳膊一样粗,是个普通的比喻;竹笋像你的声音一样粗,怎么样,是不是产生了意外的诗意呢?这个句子在修辞上叫通感。把视觉和听觉发生了位移,因而产生了一种意想不到的效果。
再比如:怎么形容杨梅的大?
有人说,杨梅像乒乓球一样大;有人说我用5分钟才吃完一个杨梅,我们现在就感受一下,哪句话更好?

宸卿小学的曲泓湑同学写了这样一首诗:

中秋的月亮是甜的

中秋月饼,圆圆的,甜甜的
就像一个月亮
我把月亮切了,分给全家人
爸爸一口,妈妈一口
每个人都有一口月光


这首小诗太有想象力了!把月饼想象成中秋的月亮,而且“每个人都有一口月光”,多棒的句子啊!题目“中秋的月亮是甜的”,这个题目也很新颖。月饼和月光是两种不同的事物,它们共有的品质是:圆圆的。诗歌的美妙之处就是把两种不同的事物的共有品质融合在一起,让它们产生艺术效果。这首小诗的最后那句“每个人都有一口月光”,决定了这首诗的不凡,这种独特的发现和表达是多么漂亮。
诗意的语言,需要诗意的想象。对于写作,没有想象力是很可怕的事情。这就需要同学们多思考,多感悟。
语言是美丽的。她有色彩,有声音,有个性,有情感。语文能带领我们到一个美丽的世界中去,这个美的世界就是由语言构成的。写好一篇文章当然首先要抓住语言。当语言被作者当成抒发自己内心的情感时,它们都被作者赋予了情感,“冷冰冰”的语言也变得鲜活起来,所以作文如果缺少感性的细腻的语言,会导致作文缺乏闪光点,缺乏可读性,建议用以下方式来解决:
1.多阅读。试着分析、理解经典的文章片段;
2.从模仿开始,常写练笔。
3.多品读文章的语言,不能只关注情节,好的段落可作一些剪贴和摘抄。

同学们,有了语言的“外衣”,你的文章一定会脱颖而出、鹤立鸡群。

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