校园|爱·暖冬,这里有一场“特殊”的送教活动……

发布日期: 2019-11-28 00:00:00 点击次数: 164
 
   

     11月27日,在宁波实验学校有一节特殊的送教课,送教的对象是一位残障儿童——小范。作为接受“送教”中的一员,来到学校的他显得开心又激动,迎接他的是老师们精心准备的课程和一张张热情又熟悉的笑脸。为了让这些可爱的折翼天使也能够享受公平的教育机会,宁波实验学校连续七年有计划有实效地开展了为特殊儿童“送教上门”的活动。

 

 


 

 

    据了解,针对特殊儿童的残障情况,我市各级教育部门对轻度残疾儿童,实行随班就读;对中度和部分重度儿童通过特教中心接受全日制教育或送省、市特殊学校就读;对于重度和多重度不能上学的儿童,则实行“送教上门”,确保该项教育服务实现“零拒绝、全覆盖、优质量”体系。

 

     “我们的第一次送教活动是在2012年”,校党总支书记董毅老师如是说,“送教老师由学校80余位党员分组,轮流排班参加送教,在我们的队伍里,最大年龄的老师已经78岁了,退休了还在坚持送教,有的老师还自费为我们的孩子买学步车,从美国带药......这些都让我非常感动。”

 

 

     

松永制衣代表赠送校服

 

 

    如何保障授课质量?如遇到孩子情绪发作又该怎么处理?

 

    面对一系列现实问题,该校在新学期开始就精心制定了“送教上门”工作方案,挑选一批责任心强、很有耐心爱心、教学经验丰富的老师为送教老师,按照活动方案中的固定时间,每周一次对附近社区的残疾儿童进行家访和面对面的授课。送教老师会针对学生的实际情况,认真准备教育课程,制定好教育训练计划,提前做好备课,入户进行个别化辅导,并与家长进行深入交谈,针对孩子的日常情况提出合理化建议。

 

 

 

 

 

 

    七年来,在一个个“老董”的坚持摸索下,为“小范”们量身定制起了学习方法,如今他们可以学习识字,学会背诵乘法口诀,唐诗等等。“小范”脸上的笑容更加灿烂了!

 

 

 

 

 

       特殊教育是促进残疾人全面发展,帮助残疾人更好地融入社会的基本途径,是实现义务教育段教育均衡、公平的重要体现。宁波实验学校“送教上门”工作亦受到了家长的欢迎和社会的广泛认可。学校会进一步建立健全机制,动员更多的教师参与到送教志愿服务中来,将“送教上门”作为学校一项长期的爱心工程持续发展下去,为特殊学生提供更多、更有效、更人性化的上门送教服务。

 

 

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